Девочки, вопрос сходу: когда (в каком классе) вы перестали контролировать домашние задания вашего чада? Ну, или - к какому классу планируете больше не вмешиваться в процесс?
Прочитала пост о школьниках - кто когда ложится спать и сколько времени тратит на уроки, начала писать ответ - увидела, что слишком многабукоф получилось, решила не захламлять чужую тему, а вынести в отдельный пост.
Одна моя подруга до сих пор методично скандалит с сыном каждый день, проверяя его уроки.
9й класс. Пацанам скоро по 15 будет. Я, чессгря, не понимаю - за-чем? И не жалко ей времени и нервов?.. Ведь взрослые уже - сами должны своей головой думать.
Поэтому просто выскажу свое мнение и отношение к этому безудержному желанию "проконтролировать всё и вся", а особенно - домашние задания ребенка.
У меня 9-классник (уже, ого!... это я себе больше...) в спецшколе с углубленным изучением языков (англ+нем)
в среднем 7 уроков в день, дома в 15-10 - 15-15, 5-дневка. Если 6 уроков - то в 14-20 дома
плюс сын - в юношеской сборной Украины по гимнастике, тренировки 6 раз в неделю - с 16 до 20-30, если 7 уроков - то едет на 16-30 - 17.
Домой возвращается обычно не раньше 21, а то и позже, если куда-то с друзьями по дороге пойдет.
На уроки тратит минут 40-час, редко когда больше. В основном - на выходных занимается, плюс многое успевает в школе сделать (ну или списать, я хз) - перемены по 20 минут, длинные. Спать ложится ближе к 23-30 - полуночи. Спит до 8 утра - до школы идти ровно минуту, она во дворе
В спортинтернат не переходит как раз по причине, что наша школа - хорошая, в интернате качество преподавания гораздо ниже - но зато удобнее график тренировок, да и на дорогу силы тратить не надо.
Средний балл по предметам - 8,5 (от 7 до 11) (у нас 12-балльная система, это примерно 4 с плюсом). Какой будет в этом полугодии, еще не знаю, надеюсь, тоже не ниже 8.
Я к чему так длинно рассказываю
В начале 7 класса у нас состоялись бурные выяснялки, когда сын сказал: "Мам, ты сама мне повторяла, что я учусь для себя, а ты свои уроки в своё время уже все переделала и выучила - так что я хочу теперь сам учиться, без тебя". Я притихла - и мы договорились, что в его учебу я не вмешиваюсь несколько месяцев.
На ближайший Новый год я, канешна, доходчиво ему "объяснила" (через 5ю точку в основном
), в каком месте я "вижу" его "самостоятельность", отходила его по всем местам - и табелем с 5-6-ками (это глухая тройка, есичо), и сплошным "красным" от замечаний дневником, и вообще... Дневник тогда, кстати, пал смертью храбрых
- классному руководителю я так и сказала - мол, "сори, безвременно погиб во время воспитательного процесса". Учительница, кстати, вошла в положение и посмеялась вместе со мной))
Сын осознал ошибки и извлёк опыт:
он научился отличать "свободу" от "вседозволенности", и не путать "бесконтрольность" - с "ответственностью" и "самостоятельностью".
Успеваемость поднял, все ок (ну-у-у, я бы хотела и выше - но это и вправду ЕГО отметки, и его знания, а не мои)
Спрашиваю его периодически, нужна ли помощь - иногда обращается - рефераты там проверить, или помочь с составлением каких-то очередных заданий/прочее. Помощь просит - советом, а не "мам, сделай вместо меня".
Сложно с ними... Но это и вправду - ИХ жизнь, они учатся для себя, а не для того, чтобы нас потешить хорошими оценками...
Я канешна профилактически повторяю втыки с обрисовкой последствий не-учения - но оооч редко - в основном когда семестровый табель получаю под роспись. Сейчас ему раз в месяц капаю на мозги, что 9й класс - выпускной, и если в табеле будут 7-ки (три с плюсом) - то пусть он прощается с 10-11 классами и сразу думает, в какое училище-техникум идти учиться, а я здорового лоботряса еще 2 года нянчить в школе не хочу
Работает
Поэтому призываю всех!
Доверяйте своим детям больше - они гораздо умнее и самостоятельнее, чем мы про них думаем. Сделайте над собой усилие - и перестаньте контролировать
хотя бы их уроки.
Когда-то же надо начинать - вы все равно не сможете контролировать _всю_ их жизнь... Они очень скоро повзрослеют.
Совсем повзрослеют - и что тогда будем делать?..)))
зы. на фото (на заставке тоже) - мой охламон, наследник и ты ды) Как раз вчера отбирали фотки для выпускного альбома. Вотъ... шо выросло, то выросло *хвастаюсь*
Я хочу сказать, что помощь дома расслабляет ученика, он уже не пытается сам понять и сделать выводы. Он знает, что вместо него это дома сделают. Поругают привычно, но помогут. А это проще, чем весь день жить с включенной головой, всегда помнить что и как надо ит.д.
Дочь всегда и за все благодарит,а вот от сына благодарности не было и нет. Ему очень хочется жить самостоятельно,без нас. Но пока ситуация и положение не позволяют нам его отселить на свою жилплощадь. Снимать жилье,оплачивать учебу и т .д. не хватит собственных денег,а содержать его мы не собираемся. Мои слова" Если сам,то сам от а до я". Он всю жизнь был скрытным,а сейчас так вообще!!! Поговорить душевненько -это не про него
Хоть учебу и не контролировала визуально,но каждый день говорила про учебу,что да как? В общем была в курсе всех событий. Сын занимался в младших классах кигбоксингом,когда ему стало там не интересно,сам пошел в музыкальную школу в класс гитары и хорошо ее окончил.Мы всегда его во всем поддерживали- хочешь эл.гитару -на ,хочешь синтезатор-на. (Деньги собирал он ,мы добавляли). Я к чему все это пишу --- вот как то нет у меня с сыном взаимопонимания,живем с каким то надрывом... Да,не по теме поста,извините ,но как то накатило.......
Дочку я "пасла" до 3-го класса, потом уже все сама...
А сына "пасли" дольше, так и совсем не такой самостоятельный....
Твой вообще УМНИЧКА. Все-таки спорт серьезно дисциплинирует... Настоящий мужик растет, да что там, почти вырос...
Правда, порой это для мам бывает грустно...
я изнутри, стараясь не показать, просто визжала от восторга и благодарности за доверие - но внешне, как обычно, втирала постулаты родительского видения на воспитательный процесс мол, сыночка, что бы ни призошло - у тебя ЕСТЬ ТЫЛ - мама-папа - приди сначала к нам, мы тебя безусловно сначала отобьем и отмажем от внешних траблов, - а уже потом будем разбираться с тобой, где ты накосячил, и как это отрабатывать и исправляться... Пока еще не вырос и не выстроил свои собственные связи с этим огромным враждебно-пофигистическим миром.
ну, у пубертатов - мир внезапно огромен, и в основном враждебен или равнодушен. И им срочно надо кому-то быть нужным, НУЖНЕЕ ВСЕХ! - а если этого нет (напр, разлад в семье, недопонимание с родителями) - то у подростка наступает реальная катастрофа - мало того, что биг-мир на него плюет, еще и родители отстранились и "не понимают"... Для подростковой психики это пипец на самом деле - куча бессмысленных самоубийств происходит именно в этом возрасте и именно на этй почве "брошенности".
у его друга траблы, по ходу серьезные - мы разбирали ситуейшн и думали, как ему помочь, чтобы и не навредить, и помочь, и не вляпаться в чужие семейные отношения и разборки. Ну и о большой жизни, о бурях внутрях пубертатного подростка и ты ды.
я реально тащилась и гордилась )))
я думаю, это идеальные отношения родителей и детей...
ТАК рада тебя видеть, Светик!!!
У меня это все впереди. На данный момент полностью солидарна. Подрастающего человека надо не контролировать на каждом шагу, а приучать нести ответственность за свои действия.
А как там у нас по факту получится, кто его знает
Вам хороших отметок и успехов во всех начинаниях