Почему не могу успокоиться, что мне делать

Милые девушки, хочется с Вами посоветоваться. Я не могу отпустить ситуацию, в которую попала, всё время в голове крутится то, что я сейчас вам расскажу.


Я работаю в школе учителем, работаю уже давно, более 25-ти лет. Было по-всякому, но такое со мной впервые.
Мне 2 года назад дали класс, тяжёлый класс. Постоянно у них возникают какие-то скандалы, драки, и по учёбе класс очень слабый. На уроке постоянно разговаривают, говорят все, даже не знаешь, кому сделать замечание, учителя выходят из этого класса вымочаленные (мало того, что болтают, так ещё и не учат)
.
Особенно тяжело прошёл период перехода из начальной школы в среднюю в общественном плане. Пришлось выбирать актив класса (командира, звеньевых, члена совета школьников, консультантов), кстати сказать, дети их выбирали сами (демократия). И вот тут некоторые ученики (не все, конечно) показали свою завистливую душонку. У них (между девочками) разгорелись такие скандалы, разборки, что пришлось срочно менять актив.

Родители в начальной школе привыкли, что всё за детей решает учитель: мирит, ругает. Я же считаю, что каждый ребёнок сам должен найти своё место в коллективе, отстоять свою позицию, уметь ЖИТЬ в обществе. Дети должны понять, что за них никто их жизнь прожить не сумеет. И если ребёнка не принимают в классе, то во многом это его вина. Я вмешивалась в их дела очень деликатно, пыталась индивидуально поговорить с ребёнком, объясняла, почему ему так трудно, давала советы, придумывала какие-то общие дела, чтобы они могли объединить ребят.

Родителей очень возмущало, что я мало реагировала на постоянные жалобы детей (он меня толкнул, он скинул ручку, он забрал блокнот и т.д.). Если бы я разбирала каждый такой случай, учить было бы некогда. Очень серьёзно разбирались драки, реальные оскорбления-унижения. Приходилось подключать администрацию школы, психолога школьного.




Мероприятий внеклассных проводилось огромное количество: праздники, выступления, поездки, работал совместный клуб с районной детской библиотекой. 1-2 мероприятия в неделю проводились всегда. У меня сохранился целый банк фото и видео с мероприятий.




И вот этот случай перечеркнул всё.

В первый день после весенних каникул на стене раздевалки спортзала были написаны простым карандашом в адрес одной девочки слова ненормативной лексики. Я, как классный руководитель, не могла сразу принять меры (т.е. найти виновного), т.к. у меня были 5 и 6 уроки во второй смене, и я не могла оставить детей без присмотра. Сама девочка сообщила, что она не знает, кто мог это написать, так как врагов у неё нет, и со всеми она дружит. После уроков спортзал был закрыт, я созвонилась с учителем физкультуры. Он был в курсе произошедшего, но тоже ничего выяснить в этот день не мог. Разбирательство отложили на вторник. Но родители девочки, не обращаясь ни ко мне, классному руководителю, ни к директору школы, утром в 10-00, не дав времени разобраться в происшедшем, пишут обращение начальнику управления образования администрации, в котором, излагая суть происшествия, пишет «в школе разбираться в сложившейся ситуации и проводить профилактические мероприятия не хотят» (Но за 1.5 часа вечером (шли уроки) и 2 часа утром решить эту проблему просто невозможно, т.к. дети учатся во 2 смену). Но кроме своей жалобы в своём сообщении эти родители девочки пишут, что я вообще никакой работы с детьми не провожу. Эта ложь так возмутила меня…

И в районо, и администрация школы знают, сколько всего я провожу, так бы просто высшую квалификацию мне не дали. За годы работы на меня не было ни одной жалобы, ни одного взыскания.




Сам родитель, вероятно, забыл, что его дочь в 5-м классе 3 раза была в кабинетах директора и завуча в связи с тем, что оскорбляла одноклассников, била мальчиков, таскала их за волосы, ругалась со своими одноклассницами. Сколько раз я беседовала с ними и с девочкой. В 6-м классе вроде всё нормализовалось. Но как оказалось...

По инциденту с его дочерью, мной и руководством школы был проведен ряд мероприятий (и это вместо уроков): опрошены учащиеся, расспрошены учащиеся других классов, бывшие в раздевалке в тот день, рассмотрены записи камер наблюдения в коридоре около раздевалки (Дети заходили или группами, или вообще не заходили). К сожалению, виновный обнаружен не был.

Все эти мероприятия не удовлетворили родителя этой девочки, на родительском собрании, собранном специально по этому поводу, он вёл себя неадекватно: повышал голос, кричал на меня, не давал говорить, грозил родителям полицией, следствием, обещал поставить их детей на учёт в детскую комнату милиции. Но самое главное: он мне и всем родителям громогласно сообщил, что он знает, кто написал на стене о его дочери, но назвать фамилию отказался, сказав, что пусть ОНИ (т.е. руководство школы само ищет) и пригрозил жалобой в вышестоящие инстанции, если не найдут. (Но как потом оказалось, что его догадки просто вымысел). Не дождавшись окончания моего выступления, он покинул родительское собрание с угрозами в мой адрес. И этот горе-папаша работает в детской комнате милиции.

Но обидно было то, что ни один родитель не встал на мою защиту, возмущались родители этой девочки и ещё двое, их родственники, остальные просто молчали (в классе 30 учеников). Я уж не знаю, что они думали хорошее или плохое, просто молчали. Молчат и дети, просто все восприняли это как должное.

Я написала заявление об отказе от классного руководства, администрация меня поддержала, класс передали молоденькой 20-ти летней учительнице до конца учебного года. Она учится и вряд ли сможет быть классной. У других учителей уже есть свои классы. С нового года и предмет у них я вести тоже не буду.

Родители показали своей дочери, что учитель – это не человек, его можно смешать с грязью. Теперь эта девочка по поводу и без ходит к завучу, качает свои «права», и не только в том, что связано со мной, но и с другими учителями.

Самое обидное, что я ничего не сделала плохого этой семье и этой девочке, я их не оскорбляла, не унижала.

На уроках я постоянно ловлю себя на мысли, чтобы меньше сделать замечаний этой девочке, ведь она меня просто провоцирует (сидит спиной ко мне, рисует, когда нужно слушать, пишет бледным стержнем и таким почерком, что невозможно понять, что у неё написано и др.).

Я всегда считала ( и так и делала), что, если скандал связан с родителями, то точно на детях я не отыгрываюсь, но тут у меня не получается, вероятно, потому что скандалов у меня почти не было, я не привыкла к подлости. Дети меня всегда любили и уважали.

И вот не могу выпустить эту ситуацию из головы, всё время прокручиваю её, проигрываю, если приходится с кем-нибудь говорить на эту тему, то выступают слёзы на глазах.

Меня поддержалит многие: моя семья, администрация школы, учителя, библиотекари, знакомые, - но я почему-то не могу успокоиться, прошло ведь уже 1.5 месяца.

Что мне делать? Почему эта ситуация так мучает меня?