Медицинский психолог Татьяна Гер(асименко)

Ваш подход к дочери должен идти не через попытку объяснить, что все в жизни получается через труд, а другим способом. Действительно, ей нужно помочь раскрыться. Психологич.особенности вашей дочери, как я понимаю, таковы:
- заниженная самооценка
- высокие амбиции
- в общении склонность больше использовать опр. психологич. защиты - закрытость, недоверие, пассивность - против открытости и естественности
- много скрытой обиды и агрессии в адрес других, более успешных и свободных детей
- отсутствие навыков грамотной коммуникации
- страх внешней оценки и большая зависимость от нее
- склонна переживать все в себе
То, что она ставит себе большие цели и некритично уверяет себя, что лучше других - это результат компенсаторных механизмов, которые должны повышать ее самооценку. Ее здесь можно понять. Не нужно ее переубеждать: сравнивать ее результаты с другими не в ее пользу, осаживать ее в планах и делать их более адекватными. Лучше поддерживать ее в этом, а корректировать тем, что спрашивать и подсказывать, каким путем двигаться, чтобы этих целей достигать. В плане учебы тут не нужно говорить банальностей "Надо хорошо учиться, а ты ленишься". Нужно разбивать учебные задачи на мелкие шаги и результаты подбивать короткими промежутками (раз в неделю, например). Всегда хвалите за позитив. Выражайте любовь без повода (я рада тебя видеть, моя любимая девочка; часто обнимать). Низкую самооценку поднимать - длительная работа. Много терпения и такта нужно. "Подлизываться" к ней, конечно, не надо. Будьте авторитетом для нее и другом (но только когда она вас об этом просит, в душу не лезьте). Хвалите ее и гордитесь ею на людях. Ругайте и сравнивайте с другими - наедине. Перестаньте ее оберегать на каждом шагу, видимо, вы здесь перегнули палку, и ребенок не научился выстраивать отношения и защищать себя. Учите ее этим навыкам. Более подробно и конкретно - в очной или онлайн-консультации. Постарайтесь предложить ей разные увлечения. Если ей что-то понравится и она будет успешной в этом, это хороший способ повысить самоуважение и компетентность в общении.