развитие памяти

Результат поиска: найдено 26 материалов.

ЧЕМ ВЫГОДЕН ПРИЕМ ОБРАЗНОГО ГРУППИРОВАНИЯ 30 ноября 2013 года
Оксануля
ЧЕМ ВЫГОДЕН ПРИЕМ ОБРАЗНОГО ГРУППИРОВАНИЯ Довольно часто случается так, что ученик, даже хорошо выучив урок, вдруг затрудняется воспроизвести его в нужный момент. Происходит это от недостатка уверенности. А полная уверенность в своих знаниях может быть лишь тогда, когда человек видит весь объем материала и может мгновенно проверить себя, просканировать его. Читать далее»
+3  |  Комментарии (0)
ГЛАВА 2. ПРИЕМ ОБРАЗНОГО ГРУППИРОВАНИЯ. 29 ноября 2013 года
Оксануля
ГЛАВА 2. ПРИЕМ ОБРАЗНОГО ГРУППИРОВАНИЯ. Рассмотрим этот прием на примере запоминания текста для учеников 3-го класса. Для того чтобы лучше разобраться в действии, поставьте себя на место третьеклассника. В таком случае перед вами стоит задача: запомнить текст с одного прочтения и пересказать как можно ближе к тексту, хотя, конечно, запоминать дословно нет необходимости.
ВОЛК
Волк очень похож на большую собаку. Шерсть у него длинная, жесткая. Глаза косые. Хвост обычно опущен вниз. Живут волки в лесах, оврагах, иногда в степях. Читать далее»
+3  |  Комментарии (4)
ЕДИНИЦА ИНФОРМАЦИИ. 28 ноября 2013 года
Оксануля
ЕДИНИЦА ИНФОРМАЦИИ. Это понятие весьма относительно. Например, если предложить вам запомнить с одного прочтения 20 не связанных по смыслу слов, то в связи с известной особенностью регистра оперативной памяти вы запомните в среднем 7 слов. В данном случае единицей информации является слово. Из предложенных к запоминанию 20 словосочетаний вы также запомните 7. То же самое произойдет с 20-ю короткими предложениями. Читать далее»
+7  |  Комментарии (2)
МЕХАНИЗМ ПАМЯТИ. 27 ноября 2013 года
Оксануля
МЕХАНИЗМ ПАМЯТИ. Долговременное хранилище - ДВХ 5 суток — ∞
Кратковременное хранилище - КВХ 1 мин. — 5 суток
Оперативная память - 5—20 сек.
Если схематически изобразить механизм памяти, он будет выглядеть следующим образом:
информация, в виде биотоков, попадая в кору головного мозга, оставляет в ней след. Реакции, которые при этом происходят, очень сложны и недостаточно изучены. Однако известно, что след, не будучи подкрепленным, растворяется без остатка в течение 5—20 секунд. Читать далее»
+4  |  Комментарии (0)
Развитие памяти. Аппарат памяти. 26 ноября 2013 года
Оксануля
Развитие памяти. Аппарат памяти. ГЛАВА 1. АППАРАТ ПАМЯТИ.
Некоторые люди представляют себе работу памяти по аналогии с работой магнитофона: некое устройство записывает в коре головного мозга информацию, а затем считывает ее по мере необходимости. А неудовлетворительная работа памяти объясняется тем, что природа не позаботилась о надежности устройства.
Однако это не соответствует действительности. Аппарат памяти включает:
- образную память;
- логическую память;
- технологию работы;
- язык (речь); Читать далее»
+6  |  Комментарии (5)
Содержание книги "Развитие памяти" Ю. К. Пугач 26 ноября 2013 года
Оксануля
Глава 1. Аппарат памяти. https://www.diets.ru/post/1088946/
Механизм памяти https://www.diets.ru/post/1089207/
Единица информации https://www.diets.ru/post/1090117/
Глава 2. Прием образного группирования https://www.diets.ru/post/1090916/
Чем выгоден прием образного группирования https://www.diets.ru/post/1091696/
Глава 3. Используем резервы. https://www.diets.ru/post/1092222/
Вхождение в текст https://www.diets.ru/post/1092833/
Ключевые слова https://www.diets.ru/post/1093344/
Глава 4. Читать далее»
+3  |  Комментарии (0)
Страницы:




Список всех тэгов